LA INTEGRACION DE LOS DISCAPACITADOS
Actualmente se aceptan integraciones de niños con discapacidad a la escuela común
Es ley integrar. Esta obligatoriedad ¿ permite mas oportunidad o por el contrario, desde un sistema educativo no formado
para la inclusiòn de las diferencias, esta ley generaría obstáculos, resistencias y poco compromiso? La libertad de cada
escuela, en relación a què postura tomar frente a la integraciòn de estos niños, quizás evitaría la situación ambivalente de
deber aceptarla con muchos condicionamientos que por lo general se anteponen a la posibilidad de conocer al niño en
cuestiòn, generando frustración y confusión.
La población mayor representa en los países desarrollados cerca del 20% de la población y las
tendencias futuras la aproximarán al 25%. En los países en desarrollo y menos desarrollados, supera
el 10% y en las próximas décadas se va a acercar al 20%.
AUTOR- MANUEL JESUS CHAVEZ GUERRERO
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