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LA INTEGRACION DE LOS DISCAPACITADOS

Actualmente se aceptan integraciones de niños con discapacidad a la escuela común

Es ley integrar. Esta obligatoriedad ¿ permite mas oportunidad o por el contrario, desde un sistema educativo no formado

para la inclusiòn de las diferencias, esta ley generaría obstáculos, resistencias y poco compromiso? La libertad de cada

escuela, en relación a què postura tomar frente a la integraciòn de estos niños, quizás evitaría la situación ambivalente de

deber aceptarla con muchos condicionamientos que por lo general se anteponen a la posibilidad de conocer al niño en

cuestiòn, generando frustración y confusión.

La población mayor representa en los países desarrollados cerca del 20% de la población y las

tendencias futuras la aproximarán al 25%. En los países en desarrollo y menos desarrollados, supera

el 10% y en las próximas décadas se va a acercar al 20%.

AUTOR- MANUEL JESUS CHAVEZ GUERRERO

                                                                        

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